Voormalig zusterklooster Langeweg
Astaamaha
| Cinwaanka | De Langeweg 48 |
|---|---|
| Koodhka boostada/magaalada | 4771 RC Langeweg |
| Waxaa lagu yaqaanaa Diiwaanka Dhulka | - |
| Booska hadda jira | Woning |
| Shaqada asalka ah | Zusterklooster |
| Sanadka dhismaha | 1913 |
| Koodhka MIP | BK130-000955 |
Caddaynta
Taariikh
Het voormalig zusterhuis van de orde Franciscanes van Veghel en de naastgelegen Mariaschool te Langeweg werden gebouwd in 1913. De meisjesschool fuseerde in 1970 met de voormalige jongensschool, de St. Jozefschool. De school vond onderdak in de voormalige Mariaschool aan De Langeweg en het voormalig zusterhuis werd in gebruik genomen als onderwijzerswoning. In 1978 betrok de gemengde Mariaschool het schoolgebouw aan de Kloosterlaan.
Goobta
Langs doorgaande route richting Zevenbergen, aan een historische polderweg.
Astaamaha dhismaha iyo farshaxanka-taariikheed:
Dibadda
Het zusterhuis is, net als de naast gelegen Mariaschool, gebouwd in 1913 naar ontwerp van Johannes van Dongen uit Breda. Het zusterhuis (later onderwijzerswoning) is opgetrokken in baksteen en heeft een afgeplat schilddak met tuile du Nord dakbedekking, diverse dakkapellen, twee schoorstenen aan weerszijden en een tandlijst kroonlijst. Het dak bevat verder aan de voorzijde drie dakkapellen, waarvan een voorzien is van een rondboog. De voorgevel bevat een negental symmetrische raampartijen (nieuwe ramen met vernieuwde rolluiken), met in het midden een enkele (nieuwe) paneeldeur met daarboven een halfrond venster. Het deurkozijn bestaat uit drie lagen en wordt bekroond door een sluitsteen met daarboven een nis met een Mariabeeld, de patrones van het klooster.
Danta dadweynaha
Het object is van algemeen belang. Het heeft cultuurhistorische waarde als uitdrukking van een geestelijke ontwikkeling. Het heeft complexwaarde in combinatie met de naastgelegen Mariaschool. Kenmerkend is de nis met Mariabeeld.
Ilaalinta
De bescherming betreft het pand De Langeweg 48 te Langeweg. De hoofdaspecten van de monumentaal beschermingswaardige onderdelen die in relatie staan tot de monumentale waarden van het gehele object, zijn opgenomen in de redengevende omschrijving. Voor het pand De Langeweg 48 te Langeweg gaat het om relevante onderdelen van het exterieur en (delen van) aanzichten die vanuit openbare ruimten zichtbaar zijn, in dit geval van het hoofdbouwdeel het vooraanzicht (zuidwestzijde), het linker zijaanzicht (noordwestzijde) en het zichtbare deel van het achteraanzicht (noordoostzijde) en de genoemde elementen in de redengevende omschrijving.
Isbeddellada ama hagaajinta mustaqbalka waxaa lagu tijaabin doonaa arrintan.




| Shuruudaha qiimaynta | Shuruudo hoosaad | Sharaxaadda xuduudaha | Dhibcaha | Miisaanka | Dhibco | Sharaxaad |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Saamaynta silhouette | Qiimaha silhouette | Muhiimad gaar ah, oo qeexaysa shayga muuqaalka hareerihiisa, xaafaddiisa, magaalo/tuuladiisa, ama gobolkiisa | 1 | 2.0 | 2.0 | Muuqaal ahaan aad ayuu u badan yahay, laakiin sawirku qayb ahaan ayuu u muuqdaa. |
| Wadarta Hoose | 0-6 | 2.0 | ||||
| Goobta | Qiimaha kooxda | muhiimad gaar ah oo shayga ah sababtoo ah tayada sare ee dhismayaasha marka loo eego macnaha taariikhiga ah iyo goobta | 1 | 0.5 | 0.5 | Gelegen aan een voormalige turfvaart. |
| muhiimadda shayga oo ah qayb muhiim ah (dhaqan-taariikheed, shaqo iyo/ama qaab-dhismeed-taariikheed iyo muuqaal) oo ka mid ah isku-dhafka | 3 | 0.5 | 1.5 | Klooster vormt samen met naastgelegen Mariaschool een complex. | ||
| qiimaha xaaladda | Goobta caanka ah | 2 | 0.5 | 1.0 | Markante ligging langs de doorgaande route richting Zevenbergen aan de kruising met de Kloosterlaan. | |
| muhiimad gaar ah oo shayga ah sababtoo ah habka qayb-hoosaadka/qaab-dhismeedka/xarumaha | 1 | 0.5 | 0.5 | Wijkt af van de historische verkavelingsstructuur. | ||
| Wadarta Hoose | 0-6 | 3.5 | ||||
| Foomka | matalaad | muhiimadda gaarka ah ee shayga u leeyahay taariikhda dhismaha iyo/ama tignoolajiyada dhismaha iyo/ama shaqada dhise sare, naqshadeeye, injineer ama farshaxanle | 2 | 1.0 | 2.0 | Zusterhuis uit het begin van de 20ste eeuw ontworpen door J. van Dongen. |
| qiimaha bilicda | muhiimadda shayga sababtoo ah tayada bilicda tayada sare leh ee naqshadda | 2 | 1.0 | 2.0 | Zusterhuis is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak en gedekt met tuile du Nord. De voorgevel is voorzien van negen symmetrische raampartijen. | |
| isticmaalka agabka iyo qurxinta | muhiimadda shayga sababtoo ah isticmaalka gaarka ah ee agabka, qurxinta iyo/ama farshaxanka taariikhiga ah | 2 | 1.0 | 2.0 | Er zijn diverse sierelementen in het gebouw verwerkt, zoals de nis met het Mariabeeld en de tandlijsten. | |
| qabow/aqoonsasho | muhiimadda shayga ay leedahay sababtoo ah agabka, farsamada, qaab-dhismeedka iyo/ama hufnaanta dhismaha iyo/ama aqoonsiga | 2 | 1.0 | 2.0 | Het gebouw is niet geheel gaaf, maar wel herkenbaar en in goede staat. | |
| naadir | Muhiimadda shayga/isku-dhafka ah sababtoo ah naadirnimo buuxda oo ka timid aragtida dhismaha-taariikheed, dhisme, nooc, ama shaqo. | 2 | 1.0 | 2.0 | Redelijk zeldzaam als combinatie zusterhuis en school in Moerdijk. | |
| Wadarta Hoose | 0-15 | 10.0 | ||||
| Taariikhda dhaqanka | qiimaha dhaqanka-taariikhiga ah | muhiimadda shayga oo ah muujinta gaarka ah ee dhaqanka, dhaqaalaha-bulsho, maamulka/siyaasadda la xiriira, ruuxiga, juqraafi ahaan, muuqaalka dhulka, taariikhda-meel-gaarka ah, farsamada iyo/ama noocyada (yada) | 3 | 2.0 | 6.0 | Als bijzondere uitdrukking van een geestelijke ontwikkeling. |
| hal-abuurnimo | muhiimadda shayga sababtoo ah qiimaha hal-abuurka leh ama dabeecadda hormuudka ah | 0 | 1.0 | 0.0 | Qiimo cusub ma jiro. | |
| qiimaha xusuusta | muhiimadda shayga sababtoo ah qiimaha gaarka ah ee xuska | 1 | 2.0 | 2.0 | Herinnering aan de zusters Fransiscanessen. | |
| Wadarta Hoose | 0-15 | 8.0 | ||||
| Shaqada | xaqiiqnimo | muhiimadda shayga oo ah muujinta wali si cad loo aqoonsan karo ee asalka ama shaqada taariikhiga ah ee muhiimka ah | 2 | 2.0 | 4.0 | Redelijk goed herkenbaar als voormalige zusterhuis. |
| Wadarta Hoose | 0-6 | 4.0 | ||||
| Wadarta | 0-48 | 27.5 | ||||