Voormalig Mariaschool
Merkmale
| Adresse | De Langeweg 46 |
|---|---|
| Postleitzahl/Ort | 4771 RC Langeweg |
| Im Kataster verzeichnet | – |
| Derzeitige Position | Kantoor |
| Ursprüngliche Funktion | Mariaschool |
| Baujahr | 1913 |
| MIP-Code | BK130-000955 |
Begründende Beschreibung
Geschichte
De voormalig Mariaschool en het naastgelegen zustershuis van de orde Franciscanes van Veghel, te Langeweg werden gebouwd in 1913. De meisjesschool fuseerde in 1970 met de voormalige jongensschool, de St. Jozefschool. De school vond onderdak in de voormalige Mariaschool aan De Langeweg. In 1978 betrok de gemengde Mariaschool het schoolgebouw aan de Kloosterlaan.
Standort
Langs doorgaande route richting Zevenbergen, aan een historische polderweg.
Architektur- und kunsthistorische Merkmale:
Außenansicht
De Mariaschool is, net als het naast gelegen zusterhuis, gebouwd in 1913 naar ontwerp van Johannes van Dongen uit Breda. Het schoolgebouw wordt gekenmerkt door classicistische motieven. Oorspronkelijk was het gebouw vierlokalig, doorsneden door een gang met trappenhuis. In 1919 is het schoolgebouw met twee lokalen aan de oostzijde vergroot waardoor de symmetrische opbouw verdween. De voorgevel is opgebouwd in baksteen met symmetrisch verdeelde (vernieuwde) vensters met een roedeverdeling. De ingang, inmiddels wit geschilderd, is opgebouwd uit dubbele deuren met daarboven een halfrond venster. Op de eerste verdieping bevindt zich boven de deur een groot venster dat geflankeerd wordt door geblokte pilasters, met daarboven het fries met fronton en timpaan, dit alles volgens de classicistische structuur. In het timpaan bevindt zich een rond dicht venster (medaillon). De voorgevel is zowel in vertikale als horizontale richting rijkelijk voorzien van reliefmetselwerk. De kroonlijst en het fronton zijn zogenaamde tandlijsten. Het gebouw is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak bedekt met Hollandse pannen.
Allgemeines Interesse
Het object is van algemeen belang. Het heeft cultuurhistorische waarde als uitdrukking van een geestelijke ontwikkeling. Het heeft complexwaarde in combinatie met het naastgelegen zusterklooster en het heeft architectuurhistorische kenmerken als vroeg 20ste eeuwse school met classicistische motieven.
Schutz
De bescherming betreft het pand De Langeweg 46 te Langeweg. De hoofdaspecten van de monumentaal beschermingswaardige onderdelen die in relatie staan tot de monumentale waarden van het gehele object, zijn opgenomen in de redengevende omschrijving. Voor het pand De Langeweg 46 te Langeweg gaat het om relevante onderdelen van het exterieur en (delen van) aanzichten die vanuit openbare ruimten zichtbaar zijn, in dit geval het vooraanzicht (noordwestzijde) en het rechter zijaanzicht (zuidwestzijde) en de genoemde elementen in de redengevende omschrijving. Toekomstige veranderingen of aanpassingen zullen hieraan getoetst worden.



| Bewertungskriterien | Unterkriterien | Beschreibung der Parameter | Ergebnis | Gewichtung | Punkte | Erläuterung |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Silhouetteneffekt | Silhouettenwert | Besondere, prägende Bedeutung des Objekts für das Erscheinungsbild seiner Umgebung, seines Stadtteils, seiner Stadt/seines Dorfes oder seiner Region | 1 | 2.0 | 2.0 | Prägend für das Bild, allerdings ist die Silhouette nur eingeschränkt sichtbar. |
| Zwischensumme | 0–6 | 2.0 | ||||
| Lage | Ensemble-Wert | besondere Bedeutung des Objekts aufgrund der hohen Qualität der Bebauung im Zusammenhang mit dem historisch-räumlichen Kontext | 1 | 0.5 | 0.5 | Gelegen aan een voormalige turfvaart. |
| Bedeutung des Objekts als wesentlicher (kulturhistorischer, funktionaler und/oder architekturhistorischer sowie visueller) Bestandteil eines Komplexes | 3 | 0.5 | 1.5 | School vormt samen met naastgelegen zusterklooster een complex. | ||
| Situationswert | Markante Lage | 2 | 0.5 | 1.0 | Markante ligging langs de doorgaande route richting Zevenbergen aan de kruising met de Kloosterlaan. | |
| besondere Bedeutung des Objekts aufgrund der Art der Parzellierung/Gestaltung/Ausstattung | 1 | 0.5 | 0.5 | Wijkt af van de historische verkavelingsstructuur. | ||
| Zwischensumme | 0–6 | 3.5 | ||||
| Form | Repräsentativität | besondere Bedeutung des Objekts für die Architekturgeschichte und/oder die Bautechnik und/oder das Gesamtwerk eines Baumeisters, Architekten, Ingenieurs oder Künstlers | 3 | 1.0 | 3.0 | Mariaschool uit het begin van de 20ste eeuw ontworpen door J. van Dongen met classicistische motieven. |
| ästhetischer Wert | Bedeutung des Objekts aufgrund der hohen ästhetischen Qualitäten des Entwurfs | 2 | 1.0 | 2.0 | Mariaschool met neoclassistische uitstraling is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak en gedekt Hollandse pannen. Het gebouw is voorzien van roederamen. | |
| Materialauswahl und Ornamentik | Bedeutung des Objekts aufgrund der besonderen Materialwahl, der Ornamentik und/oder der Denkmalkunst | 2 | 1.0 | 2.0 | Er zijn diverse sierelementen in het gebouw verwerkt, zoals geblokte pilasters, tandlijsten en tympaan. | |
| Unversehrtheit/Erkennbarkeit | Bedeutung des Objekts aufgrund seiner materiellen, technischen, baulichen und/oder architektonischen Unversehrtheit und/oder Erkennbarkeit | 2 | 1.0 | 2.0 | Het gebouw is niet geheel gaaf, maar wel herkenbaar en in goede staat. Echter de school is in 1919 uitgebreid waardoor de symmetrie van het gebouw is verdwenen. | |
| Seltenheit | Bedeutung des Objekts/Komplexes aufgrund seiner absoluten Seltenheit in architekturhistorischer, bautechnischer, typologischer oder funktionaler Hinsicht | 2 | 1.0 | 2.0 | Lokaal zeldzaam als combinatie met zusterhuis en school. | |
| Zwischensumme | 0–15 | 11.0 | ||||
| Kulturgeschichte | kulturhistorischer Wert | Bedeutung des Objekts als besonderer Ausdruck (einer) kultureller, sozioökonomischer, verwaltungstechnischer/politischer, geistiger, geografischer, landschaftlicher, historisch-räumlicher, technischer und/oder typologischer Entwicklung(en) | 3 | 2.0 | 6.0 | Als bijzondere uitdrukking van een sociaal-economische en geestelijke ontwikkeling. |
| Innovationskraft | Bedeutung des Objekts aufgrund seines innovativen Werts oder seines Pioniercharakters | 0 | 1.0 | 0.0 | Kein innovativer Wert. | |
| Erinnerungswert | Bedeutung des Objekts aufgrund seines besonderen Erinnerungswerts | 1 | 2.0 | 2.0 | Herinnering aan de zusters Fransiscanessen. | |
| Zwischensumme | 0–15 | 8.0 | ||||
| Funktion | Authentizität | Bedeutung des Objekts als noch gut erkennbarer Ausdruck seiner ursprünglichen oder einer wichtigen historischen Funktion | 2 | 2.0 | 4.0 | Redelijk goed herkenbaar als voormalige school. |
| Zwischensumme | 0–6 | 4.0 | ||||
| Gesamt | 0–48 | 28.5 | ||||