انتقل إلى المحتوى

Voormalig Mariaschool

الميزات

العنوانDe Langeweg 46
الرمز البريدي/المدينة4771 RC لانغويغ
معروف في السجل العقاري–
المنصب الحاليKantoor
الوظيفة الأصليةMariaschool
سنة البناء1913
رمز MIPBK130-000955

وصف تفسيري

التاريخ

De voormalig Mariaschool en het naastgelegen zustershuis van de orde Franciscanes van Veghel, te Langeweg werden gebouwd in 1913. De meisjesschool fuseerde in 1970 met de voormalige jongensschool, de St. Jozefschool. De school vond onderdak in de voormalige Mariaschool aan De Langeweg. In 1978 betrok de gemengde Mariaschool het schoolgebouw aan de Kloosterlaan.

الموقع

على طول الطريق الرئيسي المؤدي إلى زيفنبرغن، على طريق بولدر تاريخي.

السمات المعمارية والتاريخية الفنية:

الشكل الخارجي

De Mariaschool is, net als het naast gelegen zusterhuis, gebouwd in 1913 naar ontwerp van Johannes van Dongen uit Breda. Het schoolgebouw wordt gekenmerkt door classicistische motieven. Oorspronkelijk was het gebouw vierlokalig, doorsneden door een gang met trappenhuis. In 1919 is het schoolgebouw met twee lokalen aan de oostzijde vergroot waardoor de symmetrische opbouw verdween. De voorgevel is opgebouwd in baksteen met symmetrisch verdeelde (vernieuwde) vensters met een roedeverdeling. De ingang, inmiddels wit geschilderd, is opgebouwd uit dubbele deuren met daarboven een halfrond venster. Op de eerste verdieping bevindt zich boven de deur een groot venster dat geflankeerd wordt door geblokte pilasters, met daarboven het fries met fronton en timpaan, dit alles volgens de classicistische structuur. In het timpaan bevindt zich een rond dicht venster (medaillon). De voorgevel is zowel in vertikale als horizontale richting rijkelijk voorzien van reliefmetselwerk. De kroonlijst en het fronton zijn zogenaamde tandlijsten. Het gebouw is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak bedekt met Hollandse pannen.

المصلحة العامة

Het object is van algemeen belang. Het heeft cultuurhistorische waarde als uitdrukking van een geestelijke ontwikkeling. Het heeft complexwaarde in combinatie met het naastgelegen zusterklooster en het heeft architectuurhistorische kenmerken als vroeg 20ste eeuwse school met classicistische motieven.

الحماية

De bescherming betreft het pand De Langeweg 46 te Langeweg. De hoofdaspecten van de monumentaal beschermingswaardige onderdelen die in relatie staan tot de monumentale waarden van het gehele object, zijn opgenomen in de redengevende omschrijving. Voor het pand De Langeweg 46 te Langeweg gaat het om relevante onderdelen van het exterieur en (delen van) aanzichten die vanuit openbare ruimten zichtbaar zijn, in dit geval het vooraanzicht (noordwestzijde) en het rechter zijaanzicht (zuidwestzijde) en de genoemde elementen in de redengevende omschrijving. Toekomstige veranderingen of aanpassingen zullen hieraan getoetst worden.

معايير التقييمالمعايير الفرعيةوصف المعلماتالنتيجةالوزنالنقاطشرح
تأثير الصورة الظليةقيمة الصورة الظليةالأهمية الاستثنائية والمميزة لهذا الكائن في تشكيل مظهر محيطه أو حيه أو مدينته/قرية أو منطقته12.02.0يُشكل معلمًا بارزًا، لكن صورته الظلية لا تظهر بوضوح. 
المجموع الفرعي0-62.0 
الموقعقيمة المجموعةالأهمية الخاصة للموقع نظراً للجودة العالية للمباني في سياقها التاريخي والمكاني10.50.5يقع على ضفاف قناة قديمة لنقل الخث.
أهمية الكائن باعتباره جزءًا أساسيًّا (من الناحية الثقافية والتاريخية، والوظيفية، و/أو المعمارية والتاريخية، والبصرية) من مجمع ما30.51.5School vormt samen met naastgelegen zusterklooster een complex.
القيمة الظرفيةموقع مميز20.51.0موقع بارز على الطريق الرئيسي المؤدي إلى زيفنبرغن، عند تقاطعه مع شارع كلوسترلان. 
الأهمية الخاصة للعقار نظراً لطريقة تقسيمه/تصميمه/مرافقه10.50.5يختلف عن الهيكل التاريخي لتقسيم الأراضي. 
المجموع الفرعي0-63.5 
الشكلالتمثيليةالأهمية الخاصة للمعلم المعماري في تاريخ العمارة و/أو تقنيات البناء و/أو أعمال أحد كبار المهندسين المعماريين أو المهندسين المعماريين أو الفنانين31.03.0Mariaschool uit het begin van de 20ste eeuw ontworpen door J. van Dongen met classicistische motieven. 
القيمة الجماليةأهمية المبنى نظراً للخصائص الجمالية الرفيعة المستوى التي يتميز بها التصميم21.02.0Mariaschool met neoclassistische uitstraling is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak en gedekt Hollandse pannen. Het gebouw is voorzien van roederamen. 
استخدام المواد والزخرفةأهمية العمل الفني نظراً لاستخدام مواد خاصة، والزخارف و/أو الفن التذكاري21.02.0Er zijn diverse sierelementen in het gebouw verwerkt, zoals geblokte pilasters, tandlijsten en tympaan.
التميز/التمييزأهمية الموقع بسبب سلامته المادية والتقنية والإنشائية و/أو المعمارية و/أو قابليته للتعرف عليه21.02.0Het gebouw is niet geheel gaaf, maar wel herkenbaar en in goede staat. Echter de school is in 1919 uitgebreid waardoor de symmetrie van het gebouw is verdwenen.
ندرةأهمية المبنى/المجمع نظراً لندرةه المطلقة من الناحية التاريخية المعمارية، أو من الناحية الهندسية، أو من الناحية التصميمية، أو من الناحية الوظيفية21.02.0Lokaal zeldzaam als combinatie met zusterhuis en school.
المجموع الفرعي0-1511.0 
التاريخ الثقافيالقيمة الثقافية والتاريخيةأهمية الموقع باعتباره تعبيرًا مميزًا عن تطور (أو تطورات) ثقافية، واجتماعية-اقتصادية، وإدارية/سياسية، وروحية، وجغرافية، ومناظرية، وتاريخية-مكانية، وتقنية، و/أو نمطية32.06.0Als bijzondere uitdrukking van een sociaal-economische en geestelijke ontwikkeling. 
الابتكارأهمية الكائن بسبب قيمته الابتكارية أو طابعه الرائد01.00.0لا توجد قيمة ابتكارية.
القيمة التذكاريةأهمية الموقع بسبب قيمته التذكارية الخاصة12.02.0تكريمًا لراهبات الفرنسيسكانيات. 
المجموع الفرعي0-158.0 
الوظيفةالأصالةأهمية الموقع باعتباره تعبيرًا لا يزال واضحًا عن وظيفته الأصلية أو وظيفة تاريخية مهمة22.04.0Redelijk goed herkenbaar als voormalige school. 
المجموع الفرعي0-64.0 
المجموع0-4828.5