Voormalig Mariaschool
Caracteristici
| Adresă | De Langeweg nr. 46 |
|---|---|
| Cod poștal/localitate | 4771 RC Langeweg |
| Cunoscut în registrul cadastral | – |
| Funcția actuală | Kantoor |
| Funcția inițială | Mariaschool |
| Anul de fabricație | 1913 |
| Cod MIP | BK130-000955 |
Descriere justificativă
Istoric
De voormalig Mariaschool en het naastgelegen zustershuis van de orde Franciscanes van Veghel, te Langeweg werden gebouwd in 1913. De meisjesschool fuseerde in 1970 met de voormalige jongensschool, de St. Jozefschool. De school vond onderdak in de voormalige Mariaschool aan De Langeweg. In 1978 betrok de gemengde Mariaschool het schoolgebouw aan de Kloosterlaan.
Locație
Langs doorgaande route richting Zevenbergen, aan een historische polderweg.
Caracteristici arhitecturale și de istoria artei:
Exterior
De Mariaschool is, net als het naast gelegen zusterhuis, gebouwd in 1913 naar ontwerp van Johannes van Dongen uit Breda. Het schoolgebouw wordt gekenmerkt door classicistische motieven. Oorspronkelijk was het gebouw vierlokalig, doorsneden door een gang met trappenhuis. In 1919 is het schoolgebouw met twee lokalen aan de oostzijde vergroot waardoor de symmetrische opbouw verdween. De voorgevel is opgebouwd in baksteen met symmetrisch verdeelde (vernieuwde) vensters met een roedeverdeling. De ingang, inmiddels wit geschilderd, is opgebouwd uit dubbele deuren met daarboven een halfrond venster. Op de eerste verdieping bevindt zich boven de deur een groot venster dat geflankeerd wordt door geblokte pilasters, met daarboven het fries met fronton en timpaan, dit alles volgens de classicistische structuur. In het timpaan bevindt zich een rond dicht venster (medaillon). De voorgevel is zowel in vertikale als horizontale richting rijkelijk voorzien van reliefmetselwerk. De kroonlijst en het fronton zijn zogenaamde tandlijsten. Het gebouw is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak bedekt met Hollandse pannen.
Interesul general
Het object is van algemeen belang. Het heeft cultuurhistorische waarde als uitdrukking van een geestelijke ontwikkeling. Het heeft complexwaarde in combinatie met het naastgelegen zusterklooster en het heeft architectuurhistorische kenmerken als vroeg 20ste eeuwse school met classicistische motieven.
Protecție
De bescherming betreft het pand De Langeweg 46 te Langeweg. De hoofdaspecten van de monumentaal beschermingswaardige onderdelen die in relatie staan tot de monumentale waarden van het gehele object, zijn opgenomen in de redengevende omschrijving. Voor het pand De Langeweg 46 te Langeweg gaat het om relevante onderdelen van het exterieur en (delen van) aanzichten die vanuit openbare ruimten zichtbaar zijn, in dit geval het vooraanzicht (noordwestzijde) en het rechter zijaanzicht (zuidwestzijde) en de genoemde elementen in de redengevende omschrijving. Toekomstige veranderingen of aanpassingen zullen hieraan getoetst worden.



| Criterii de evaluare | Subcriterii | Descrierea parametrilor | Scor | Ponderare | Puncte | Explicații |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Efectul de siluetă | Valoarea siluetei | Semnificația deosebită, definitorie a obiectului pentru imaginea mediului înconjurător, a cartierului, a orașului/satului sau a regiunii | 1 | 2.0 | 2.0 | Beeldbepalend, echter silhouet beperkt zichtbaar. |
| Subtotal | 0-6 | 2.0 | ||||
| Locație | Valoarea ansamblului | semnificația deosebită a obiectului, datorită calității deosebite a construcției în raport cu contextul istoric și spațial | 1 | 0.5 | 0.5 | Gelegen aan een voormalige turfvaart. |
| importanța obiectului ca element esențial (din punct de vedere cultural-istoric, funcțional și/sau arhitectural-istoric și vizual) al unui complex | 3 | 0.5 | 1.5 | School vormt samen met naastgelegen zusterklooster een complex. | ||
| valoarea situațională | Amplasare remarcabilă | 2 | 0.5 | 1.0 | Markante ligging langs de doorgaande route richting Zevenbergen aan de kruising met de Kloosterlaan. | |
| semnificația deosebită a obiectului datorită modului de parcelare/amenajare/dotări | 1 | 0.5 | 0.5 | Wijkt af van de historische verkavelingsstructuur. | ||
| Subtotal | 0-6 | 3.5 | ||||
| Formă | reprezentativitate | importanța deosebită a obiectului pentru istoria arhitecturii și/sau a tehnicii de construcție și/sau pentru opera unui maestru al arhitecturii, a unui arhitect, inginer sau artist | 3 | 1.0 | 3.0 | Mariaschool uit het begin van de 20ste eeuw ontworpen door J. van Dongen met classicistische motieven. |
| valoare estetică | importanța obiectului datorită calităților estetice de înaltă calitate ale proiectului | 2 | 1.0 | 2.0 | Mariaschool met neoclassistische uitstraling is opgetrokken in baksteen en voorzien van een schilddak en gedekt Hollandse pannen. Het gebouw is voorzien van roederamen. | |
| utilizarea materialelor și ornamentica | importanța obiectului datorită utilizării de materiale deosebite, ornamentației și/sau artei monumentale | 2 | 1.0 | 2.0 | Er zijn diverse sierelementen in het gebouw verwerkt, zoals geblokte pilasters, tandlijsten en tympaan. | |
| autenticitate/recunoaștere | importanța obiectului datorită integrității și/sau caracterului distinctiv din punct de vedere material, tehnic, constructiv și/sau arhitectural | 2 | 1.0 | 2.0 | Het gebouw is niet geheel gaaf, maar wel herkenbaar en in goede staat. Echter de school is in 1919 uitgebreid waardoor de symmetrie van het gebouw is verdwenen. | |
| raritate | importanța obiectului/complexului datorită rarității sale absolute din punct de vedere arhitectural, istoric, tehnic, tipologic sau funcțional | 2 | 1.0 | 2.0 | Lokaal zeldzaam als combinatie met zusterhuis en school. | |
| Subtotal | 0-15 | 11.0 | ||||
| Istoria culturală | valoare cultural-istorică | importanța obiectului ca expresie deosebită a (unei) evoluții (sau a unor evoluții) culturale, socio-economice, administrative/politice, spirituale, geografice, peisagistice, istorico-spațiale, tehnice și/sau tipologice | 3 | 2.0 | 6.0 | Als bijzondere uitdrukking van een sociaal-economische en geestelijke ontwikkeling. |
| capacitatea de inovare | importanța obiectului datorită valorii sale inovatoare sau caracterului său pionieresc | 0 | 1.0 | 0.0 | Nu prezintă nicio valoare inovatoare. | |
| valoare sentimentală | importanța obiectului datorită valorii sale memorabile deosebite | 1 | 2.0 | 2.0 | Herinnering aan de zusters Fransiscanessen. | |
| Subtotal | 0-15 | 8.0 | ||||
| Funcție | autenticitate | importanța obiectului ca expresie încă ușor de recunoscut a funcției sale inițiale sau a unei funcții istorice importante | 2 | 2.0 | 4.0 | Redelijk goed herkenbaar als voormalige school. |
| Subtotal | 0-6 | 4.0 | ||||
| Total | 0-48 | 28.5 | ||||